Erfolgreiche Kampagnen sichern den Fortbestand der Koblenzer Hochschule und eröffnen neue Perspektiven für innovative Bildungsprojekte

Koblenz |

Die Hochschule für Gesellschaftsgestaltung (HfGG) in Koblenz hat mit ihren Finanzierungskampagnen „Brücke bauen“ und „Atem schenken“ einen entscheidenden Erfolg erzielt: Innerhalb weniger Wochen wurden über 900.000 Euro gesammelt. Damit ist die Zukunft der Hochschule gesichert.

„Wir stehen deutlich gefestigt da und starten auf solider Grundlage in das Sommersemester“, erklärt Frank Kupfer, Kanzler und Geschäftsführer der Hochschule. Auch die Präsidentin Prof. Dr. Silja Graupe zeigt sich dankbar: „Es ist ein großartiges Engagement von vielen, vielen Menschen sichtbar geworden.“

Vizepräsident Prof. Dr. Lars Hochmann betont die Signalwirkung: „Dieses Ergebnis zeigt, dass Menschen an uns und unsere Bildungsräume glauben und unsere Arbeit ungemein wertschätzen.“

Stabile Basis und neue Entwicklungsspielräume

Das erfolgreiche Fundraising eröffnet der HfGG gleich mehrere strategische Perspektiven. Zum einen ermöglicht es eine geordnete Übergabe der Hochschulleitung sowie die Weiterentwicklung zentraler Strukturen. Zum anderen schafft es Raum für neue Projekte und langfristige Planungssicherheit.

Neues Institut für Hoffnung und Wandel geplant

Ein besonderer Fokus liegt auf der geplanten Gründung des Hoffnungsinstituts „Hikari“, initiiert von Präsidentin Graupe. Ziel ist es, Menschen gezielt darin zu stärken, gesellschaftliche Veränderungsprozesse aktiv und hoffnungsvoll zu gestalten. „Hoffnungsvoll die Welt zu gestalten, ist eine Schlüsselfähigkeit“, so Graupe. „Es ist wunderbar, sich nun auch speziell ihrer Bildung widmen zu können.“

Die Hochschule für Gesellschaftsgestaltung versteht sich als unabhängige Institution mit einer klaren Vision: eine lebenswerte Zukunft für alle. Forschung und Lehre konzentrieren sich auf nachhaltige Entwicklung, soziale Gerechtigkeit und wirtschaftliche Verantwortung. Damit positioniert sich die HfGG als wichtiger Impulsgeber für transformative Bildung in Zeiten globaler Herausforderungen.